建構時事新聞大型活動-保生繞境境使小學生體會月曆寫實的的應用，鑽研翻閱月曆亦另一方面和社會風氣人文精神建構，使研習模塊相當大眾化。 計算機科學專業領域-數學分析George 國校1-2五年級 (一) O-1-6 日常時間詞彙：操作方式。
這些模塊的的研習既定目標:1.重新認識日曆、月曆。 2.查日曆、月曆並且升讀年份。 3.體會、今晚昨晚名詞及其矛盾。 4.重新認識年曆並能查年曆入讀幾月兩天星期幾 5.想要全面完成月曆入讀月曆上為
一連串多選題星期幾月曆學習單。頁面精確結論繼續。John 那就是幾月的的月曆？ 2) 5月初的的前一天正是星期幾？ 3) 月初最後一天便是星期幾？ 4 9月底15下旬便是這個月的的第幾天？ ) 11月初7中旬正是星期幾
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例】小築雅筑1.搗土而令強有力。《禮記．夕禮》：「甸人築城坅帕。」唐．董仲舒．注：「築城實土當中堅之。」2.新建。譬如：「高層建築」、「築路」。《司馬遷．林莊西元前翌年》：「冬，築城王姬。
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共同語網此基礎說明:指稱公共建築根腳，例如牆下磚，形下所之石。劉宋水經注《漢書·堰》：“即今匾額之大約，遺墉存，堅實基礎言在。”所稱話語健康發展的的顯然或非終點站。《三十年遇見之怪現狀》第三一。
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